دومين جشنواره محصولات قرآني

سازمان دارالقرآن الكريم در آستانه سي و پنجمين سالگرد پيروزي شكوهمند انقلاب اسلامي دومين جشنواره محصولات قرآني را برگزار مي نمايد.

مؤسسات قرآني مردمي كه داراي توليدات و محصولات قرآني هستند مطابق شرايط مندرج در آيين نامه جشنواره و با تكميل فرم ثبت نام مي توانند آثار خود را جهت شركت در جشنواره به اتحاديه هاي مؤسسات قرآني سراسر كشور و يا ادارات كل تبليغات اسلامي تحويل نمايند.

جهت كسب اطلاعات بيشتر به آيين نامه جشنواره مراجعه شود.

خبر تازه


برگزاری سی وششمین دوره مسابقات قرآن کشور امسال در کرمانشاه از 5بهمن تا 12 بهمن ماه در تالار انتطار برگزار می شود.

عناوین ایام‌الله دهه فجر انقلاب اسلامی اعلام شد


عناوین ایام‌الله دهه فجر انقلاب اسلامی اعلام شد

عناوین ایام‌الله دهه فجر انقلاب اسلامی اعلام شد

گروه سیاسی: شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی با صدور اطلاعیه‌ای از تصویب و نهایی‌شدن عناوین و اسامی ایام‌الله دهه فجر انقلاب اسلامی در سال 1392 در چهارمین جلسه شورای اجرایی ستاد مرکزی دهه فجر انقلاب اسلامی خبر داد.

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) به نقل از روابط عمومی شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی، پس از بحث و بررسی‌های فراوان، ستاد مرکزی دهه فجر انقلاب اسلامی سراسر کشور، مستقر در دفتر مرکزی شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی با توجه به نامگذاری سال 1392 از سوی مقام معظم رهبری و رویکردهای داخلی و خارجی نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و با عنایت به تعیین سیاست‌ها، رویکردها، خط‌مشی‌ها و اصول حاکم بر بـرنامه‌های آیـیـن عـیــد انـقـلاب، شعار اصلی و محوری دهه فجر امسال را «پیشرفت و عدالت در سایه حماسه سیاسی، حماسه اقتصادی» عنوان و عناوین روزها و اسامی ایام‌الله دهه فجر انقلاب اسلامی را به شرح جدول زیر اعلام کرد:
 
‌شنبه 12/11/1392 مصادف با بازگشت امام خمینی(ره) به میهن در سال 1357 و آغاز دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی: امام خمینی (ره)، ولایت فقیه و رهبری


یکشنبه 13/11/1392: انقلاب اسلامی، شکوفایی فرهنگ، هنر و تمدن اسلامی
 

دوشنبه 14/11/1392 مصادف با روز فناوری فضایی: انقلاب اسلامی، خودباوری ، نهضت علمی و امید به آینده
 

سه‌شنبه 15/11/1392: انقلاب اسلامی، گفتمان دینی، تثبیت ارزش‌های الهی و عدالت گستری

چهارشنبه 16/11/1392: انقلاب اسلامی، مردم‌سالاری دینی، پیشرفت و توسعه متوازن
 

پنج‌شنبه 17/11/1392: انقلاب اسلامی، ایمان، جهاد و شهادت


جمعه 18/11/1392: انقلاب اسلامی، اتحاد ملی، وحدت امت اسلامی و حکومت جهانی حضرت مهدی(عج)

‌شنبه 19/11/1392 مصادف با ولادت حضرت امام حسن عسگری علیه السلام و روز نیروی هوایی: انقلاب اسلامی، دفاع همه جانبه، اقتدار و امنیت ملی


یکشنبه20/11/1392: انقلاب اسلامی، بیداری اسلامی، استکبارستیزی و حمایت از مستضعفان


دوشنبه 21/11/ 1392مصادف با وفات حضرت معصومه(س): انقلاب اسلامی، سبک زندگی اسلامی، منزلت زن و تحکیم بنیان خانواده


سه‌شنبه 22/11/1392 مصادف با پیروزی انقلاب اسلامی 1357 هجری شمسی: انقلاب اسلامی، استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی

ویژه نامه ای بمناسبت عید غدیر خم

روابط عومی موسسه قرآنی صراط سنقر ، عيدالله الاكبر را تبريك عرض كرده و از شما دعوت مي‌كند تا ويژه‌نامه ذیل را كه به همين مناسبت تقديمتان مي‌شود ملاحظه كنيد:

غدير در كلام امام خميني(ره)

امروز که روز عید غدیر است، از بزرگ‌ترین اعیاد مذهبی است. این عید، عیدی است که مال مستضعفان است، عید محرومان است، عید مظلومان جهان است،عیدی است که خدای تبارک و تعالی به وسیله رسول اکرم صلی الله علیه و آله برای اجرای مقاصد الهی و ادامه تبلیغات و ادامه راه انبیا، حضرت امیر علیه السلام را منصوب فرمودند.

روز عيد غدير روزي است كه پيامبر اكرم (ص) طبقه حكومت را معين فرمودند و الگوي حكومت اسلامي را تا آخر تعيين فرمودند."صحيفه نور ج۳ ص ۱۹۷"

ارزش غدير براي آن است كه با اقامه ولايت يعني با رسيدن حكومت به دست صاحب حق همه اين مسائل حل مي شود همه انحرافات از بين مي رود. " صحيفه نور ج ۱۰ ص ۱۷۴"

غدير علي را نساخت علي سبب پيدايش غدير شد. غدير منحصر به آن زمان نيست غدير در همه اعصار بايد باشد و روشي كه حضرت امير پيش گرفته است بايد روش ملت ها و دست اندركاران باشد. " صحيفه نور ج۲۰ ص ۲۸

در دعاي غدير مي خوانيم : الحمد الله الذي جعلني من المتمسكين بولايه، نه تمسك به محبت. " صحيفه نور ج ۱۸ ۱۲۶

ارزش مولا علی علیه السلام

حضرت امام خمینی رحمه الله معتقد بود که بزرگیِ عید غدیر، از وجود با برکت علی علیه السلام است و می‌فرمود: «مسئله غدیر، مسئله‌ای نیست که بنفسه برای حضرت امیر یک مسئله ای پیش بیاورد؛ حضرت امیر مسئله غدیر را ایجاد کرده است.

آن وجود شریف که منبع همه جهات بوده است، موجب این شده است که غدیر پیش بیاید. غدیر برای ایشان ارزش ندارد؛ آنکه ارزش دارد، خود حضرت است که دنبال آن ارزش، غدیر آمده است. خدای تبارک و تعالی که ملاحظه فرموده است که در بشر بعد از رسول اللّه کسی نیست که [آنچه] دلخواه است انجام بدهد، مأمور می‌کند رسول اللّه را که این شخص را که قدرت این معنا را دارد که عدالت را به تمام معنا در جامعه ایجاد کند و یک حکومت الهی داشته باشد، این را نصب کن.

 

غدير در كلام رهبر انقلاب

در زير بخشي از بيانات رهبر انقلاب پيرامون عيد غدير آورده شده است. اگر علاقه‌مند به مطالعه بيشتر پيرامون بيانات معظم له درباره اين موضوع هستيد مي‌توانيد به اينجا مراجعه كنيد.

عيدالله ‌الاكبر

غدير در آثار اسلامي ما به "عيدالله‌الاكبر "، "يوم العهد المعهود " و "يوم الميثاق المأخوذ " تعبير شده است. اين تعبيرات كه نشان دهنده‌ي تأكيد و اهتمامي خاص به اين روز شريف است، خصوصيتش در مسأله‌ي ولايت است. آن عاملي كه در اسلام ضامن اجراي احكام است، حكومت اسلامي و حاكميت احكام قرآن است، والا اگر آحاد مردم، ايمان و عقيده و عمل شخصي داشته باشند، ليكن حاكميت -چه در مرحله‌ي قانونگذاري و چه در مرحله‌ي اجرا - در دست ديگران باشد، تحقق اسلام در آن جامعه، به انصاف آن ديگران بستگي دارد.

اگر آنها افراد بي‌انصافي بودند، مسلمانان همان وضعي را پيدا مي‌كنند كه شما امروز در كوزوو، ديروز در بوسني و هرزگوين، ديروز و امروز در فلسطين و در جاهاي ديگر شاهدش بوده‌ايد و هستيد - ما هم در ايران مسلمان عريق و عميق خودمان، سالهاي متمادي همين را مشاهده مي‌كرديم - اما چنانچه حكام، قدري با انصاف باشند، اجازه خواهند داد كه اين مسلمانان به قدر دايره‌ي خانه‌ي خودشان - يا حداكثر ارتباطات محله‌اي - چيزهايي از اسلام را رعايت كنند؛ ولي اسلام نخواهد بود! (بيانات به‌مناسبت عيد سعيد غدير 16 / 01 / 1378)

اگر تخلف نمي‌شد...

امروز ما و جامعه‌ي بشري، همچنان در دوران نيازهاي ابتدايي بشري قرار داريم. در دنيا گرسنگي هست، تبعيض هست - كم هم نيست؛ بلكه گسترده است، به يك جا هم تعلق ندارد؛ بلكه همه جا هست - زورگويي هست، ولايت نابحق انسان‌ها بر انسان‌ها هست؛ همان چيزهايي كه چهار هزار سال پيش، دو هزار سال پيش به شكل‌هاي ديگري وجود داشته است. امروز هم بشر گرفتار همين چيزهاست و فقط رنگ‌ها عوض شده است. "غدير " شروع آن روندي بود كه مي‌توانست بشر را از اين مرحله خارج كند و به يك مرحله‌ي ديگري وارد كند. آن وقت نيازهاي لطيف‌تر و برتري، و خواهش‌ها و عشق‌هاي به مراتب بالاتري، چالش اصلي بشر را تشكيل مي‌داد.

راه پيشرفت بشر كه بسته نيست! ممكن است هزارها سال يا ميليون‌ها سال ديگر بشريت عمر كند؛ هر چه عمر كند، پيوسته پيشرفت خواهد داشت. منتها امروز پايه‌هاي اصلي خراب است؛ اين پايه‌ها را پيغمبر اسلام بنيانگزاري كرد و براي حفاظت از آن، مسأله‌ي وصايت و نيابت را قرار داد؛ اما تخلف شد. اگر تخلف نمي‌شد، چيز ديگري پيش مي‌آمد. "غدير " اين است. در طول دوران دويست‌وپنجاه ساله‌ي زندگي ائمه (عليهم‌السلام) - كه عمر دوران ظهور ائمه از بعد از رحلت پيغمبر تا زمان وفات حضرت عسكري، دويست‌وپنجاه سال است - هر وقت ائمه توانسته‌اند و خودشان را آماده كرده‌اند تا اين‌كه به همان مسيري كه پيغمبر پيش‌بيني كرده بود، برگردند؛ اما خوب، نشده است ديگر. حالا ماها در اين برهه‌ي از زمان، به ميدان آمده‌ايم و همتي هست به فضل و توفيق الهي و ان‌شاءالله كه به بهترين وجهي ادامه پيدا كند. (ديدار اساتيد و دانشجويان دانشگاه امام صادق(عليه‌السلام) 9 / 10 / 1384)

نبايد طرح مسأله غدير به جدايي مسلمان‌ها بينجامد

مرحوم آقاي مطهري(رضوان‌الله‌عليه) مقاله‌اي به نام "الغدير و وحدت اسلامي " دارد؛ ايشان در آن، اين مسأله را تبيين مي‌كند كه، طرح مسأله‌ي غدير، چطور مي‌تواند وسيله‌اي باشد براي نزديك كردن دل‌هاي مسلمان‌ها به همديگر. مرحوم علامه‌ي اميني هم عقيده‌ي شيعه را در "الغدير " اثبات كرده است؛ اما كتاب، بيان، لحن، سليقه و شيوه‌ي برخورد او با مسأله، طوري است كه همه‌ي مسلمين را جذب مي‌كند.
شما تقريظهايي را كه مسلمانان مصر، شام و ديگر نقاط دنيا بر كتاب ايشان نوشته‌اند، ببينيد! ما بايد توجه داشته باشيم كه نوع طرح مسأله، طوري نباشد كه به جدايي مسلمان‌ها بينجامد؛ اين خيلي مهم است.

الان جمعيت انبوهي از مسلمانان دنيا به مكتب و مذهب ما معتقدند و در دنيا هم آبرومندند. هم جمهوري اسلامي در ايران و هم شيعيان در هر نقطه‌اي كه هستند، مردم آبرومندي هستند و در عراق، لبنان و جاهاي ديگر، مسلمان‌ها به وجود اينها افتخار مي‌كنند. بنابراين بايد مراقب باشيم كه مسأله را طوري طرح كنيم كه هم‌عقيده‌هاي خودمان ناراحت نشوند. البته بايد عقيده‌ي خودمان را بيان و آن را تثبيت كنيم؛ اما اشتباهات و خطاها را هم برطرف كنيم. (14 / 09 / 1384)

  

اعمال و مستحبات روز غدير

غدیر دریایى از معارف است. فقه، فرهنگ، کلام، اخلاق و تفسیر، همه را دارد؛ ولى دریغ که گوهرهایش تا کنون استخراج نشده است، هر چند دستان سخاوتمند امواج غدیر گاه دانه‏هاى گرانبهایى را به ساحل‏نشینانش ارزانى داشته است. در این نوشتار بر آنیم نگاهى به فقه غدیر افکنیم، پیش از ورود به بحث توجه به چند نکته ضرورى مى‏نماید:

مراد از فقه غدیر اعمال مستحب این روز است. روایات سى و شش عمل را در این روز مستحب شمرده‏اند که ما آنها را به ترتیب حروف الفبا ارائه مى‏کنیم.

این تعداد حکم براى یک روز نشان از اهمیت، حساسیت و عظمت آن دارد. در اسلام براى هیچ روزى، هر چند بسیار مهم و مقدس، این تعداد حکم ارائه نشده است. در برخى از روزهاى مهم مانند فطر و قربان، عرفه و مباهله اعمال متعددى مستحب شمرده شده، ولى اگر همه آنها را به یکدیگر ضمیمه کنیم، با مستحبات غدیر برابرى نمى‏کنند.

ادامه اين مطلب و فهرست اعمال اين روز بزرگ را مي‌توانيد در اينجا ببينيد كه براي پرهيز از طولاني شدن ويژه‌نامه پيش رو، بار ديگر در اين صفحه ذكر نكرده‌ايم.

 

خطبه غدير

خطبه غدير از فضيلت و اهميتي بسيار برخوردار است. خواندن اين خطبه در روز عيد غدير يكي از رسوم و مستحبات وارده است. این خطبه محکم ترین سند بر ولایت امیرالمؤمنین و فرزندان معصوم ایشان علیهم السلام است. دقت در مفاهیم این خطبه بصورت فردی، باعث محکم تر شدن اعتقاد ما در امامت و ولایت این بزرگواران می‌شود. نشر و فرهنگ سازی خطبه، منجر به کاهش غربت امیرالمؤمنین علیه السلام در بین مردم می‌گردد.

این کار، در حقیقت امتثال امر پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم است که فرمودند: فَلْيُبَلِّغِ‏ الْحَاضِرُ الْغَائِبَ وَ الْوَالِدُ الْوَلَدَ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ با توجه به روایاتی که با موضوع ذکر علی عبادة داریم، و این‌که خطابه ی غدیر در حدود دویست فضیلت از ایشان را بیان کرده، خواندن آن عبادت محسوب می‌شود. بنابراین دلایل، نذر خطابه و نشر آن، از نظر فقهی نذر «راجح» محسوب می‌شود. این تعبیر به تأیید مراجع بزرگ تقلید هم رسیده است. لذا با هدف کلی فرهنگ سازی خطبه ی غدیر و تعمق در مفاهیم آن، این نذر چه به صورت فردی و چه به صورت جمعی ارزشمند، و ان شاءالله، مأجور خواهد بود.

 

غديريه/ اشعاري در مدح اميرالمومنين(عليه السلام) و به مناسبت عيد غدير

مولاي ما نمونه ديگر نداشته‌ است/ حميدرضا برقعي

مولاي ما نمونه ديگر نداشته است

اعجاز خلقت است و برابر نداشته است

وقت طواف دور حرم فکر مي‌کنم

اين خانه بي‌دليل ترک بر نداشته است

ديديم در غدير که دنيا به جز علي

آيينه‌اي براي پيامبر نداشته است

سوگند مي‌خوريم که نبي شهر علم بود

شهري که جز علي در ديگر نداشته است

طوري ز چارچوب در قلعه کنده است

انگار قلعه هيچ زمان در نداشته است

يا غير لافتي صفتي در خورش نبود

يا جبرئيل واژه بهتر نداشته است

چون روز روشن است که در جهل گم شده است

هر کس که ختم ناد علي بر نداشته است

اين شعر استعاره ندارد براي او

تقصير من که نيست برابر نداشته است

 

هميشه امير/ مرتضي اميري اسفندقه

صدای کیست چنین دل‌پذیر می آید؟

کدام چشمه، به این گرم‌سیر می آید؟

صدای کیست که این گونه روشن و گیراست؟

که بود و کیست که از این مسیر می آید؟

چه گفته است، مگر جبرئیل با احمد؟

صدای کاتب و کلک دبیر می آید

خبر به روشنی روز، در فضا پیچید

خبر دهید؛ کسی دست‌گیر می آید

کسی بزرگ‌تر از آسمان و هر چه در اوست

به دست‌گیری طفل صغیر می آید

علی به جای محمد، به انتخاب خدا

خبر دهید؛ بشیری نذیر می آید

کسی به سختی سوهان؛ به سختی صخره

کسی به نرمی موج حریر می آید

کسی که مثل کسی نیست؛ مثل او، تنهاست

کسی شبیه خودش، بی‌نظیر می آید

خبر دهید که دریا، به چشمه خواهد ریخت

خبر دهید به یاران، «غدیر» می آید

به سالکان طریق شرافت و شمشیر

خبر دهید که از راه، پیر می آید

خبر دهید به یاران، دوباره از بیشه

صدای روشن یک شرزه شیر می آید

«خم غدیر» به دوش از کرانه‌ها، مردی

به آبیاری خاک کویر می آید

کسی دوباره به پای یتیم می سوزد

کسی دوباره سراغ فقیر می آید

کسی حماسه تر از این حماسه‌های سبک

کسی که مرگ، به چشمش حقیر می آید

«غدیر» آمد و من خواب دیده‌ام، دیشب

کسی سراغ من گوشه‌گیر می آید

کسی به کلبه‌ی شاعر، به کلبه‌ی درویش

به دیده‌بوسی «عید غدیر» می آید

شبیه چشمه، کسی جاری و تپنده، کسی

شبیه آینه، روشن‌ضمیر می آید

علی همیشه بزرگ است، در تمام فصول

امیر عشق، همیشه امیر می آید

به سربلندی او، هر که معترف نشود

به هر کجا که رود، سر به زیر می آید

شبیه آیه‌ی قرآن، نمی‌توان آورد

کجا شبیه به این مرد، گیر می آید؟

مگر ندیده‌ای آن اتفاق روشن را

به این محله، خبرها، چه دیر می آید؟!

بیا که منکر مولا، اگر چه آزاد است

به عرصه گاه قیامت، اسیر می آید

بیا که منکر مولا، اگر چه پخته ولی

هنوز از دهنش، بوی شیر می آید

علی همیشه بزرگ است، در تمام فصول

امیر عشق، همیشه امیر می آید

 

عاشقانه زيستن/ عبدالرحيم سعيدي راد

تا امام عاشقان، حضرت امیر شد

آسمان شکوفه کرد، ناگهان غدیر شد

ناگهان تمام دشت، پر شد از نماز رود

سرو، سربلند کرد، بید سر به زیر شد

عاشقانه زیستن، باز امتداد یافت

دل به روز عاشقی، باز هم اسیر شد

از مدینه تا نجف، پر شد از صدای دف

مکّه غرق نور شد، کعبه بی‌نظیر شد

در حصار شب نماند، ای امیر عاشقان!

هر که در طواف عشق، با تو هم مسیر شد

آغاز ثبت نام ششمين دوره مسابقات قرآن كريم نورالهدي 6

بسمه تعالي

« تَدَبَّرُوا آياتِ القُرآنِ وَاعْتَبِرُوا بِهِ فَإنَّهُ أَبْلَغُ الْعِبَر »

در آيات قرآن تدبّر كنيد و بدان ها پند گيريد كه آن ها رساترين پندها است. امام علي(عليه السلام)

در راستاي ترويج و گسترش فرهنگ غني قرآن كريم و آشنايي اقشار مختلف مردم با مفاهيم و تفسير قرآن كريم و در جهت اجراي منويات و تاكيدات مقام معظم رهبري (مد ظله العالي) مبني بر «تدبر در آيات قرآن كريم»، ششمين دوره از مسابقات تفسير قرآن كريم با عنوان « نورالهدي 6» ، توسط « سازمان دارالقرآن الكريم» و با همكاري ادارات كل تبليغات اسلامي استان ها برگزار مي گردد.
ثبت نام اين مسابقه صرفاً از طريق« سايت تلاوت » و از تاريخ 92/8/1  لغايت 92/8/30  انجام مي شود و متقاضيان شركت در آن مي توانند در بخش يك جزء ( جزء 18)  و يا در بخش سه جزء (اجزاء 19،18 و 20) مسابقه ثبت نام نموده و در روز آزمون( جمعه 92/11/4)  به رقابت بپردازند. منبع آزمون «تفسير نمونه» و نوع آزمون «تستي چهار گزينه اي» خواهد بود.

ولادت امام هادی ع مبارک باد



ویژه نامه امام هادی (ع)

کلیک کنید

بحرالعلوم: تعجيل در آموزش حفظ قرآن به خردسالان آسيب‌زاست

گاهي مشاهده مي‌كنيم كه والدين به دليل علاقه‌مندي كه خودشان به حفظ قرآن دارند، خردسالان را وادار به حفظ قرآن در مدت زمان كوتاه مي‌كنند، گفت: تعجيل در آموزش حفظ قرآن به خردسالان آسيب‌زا است.

به‌گزارش روابط عمومي سازمان دارالقرآن الكريم، محمدمهدي بحرالعلوم، معاون آموزش و پژوهش سازمان دارالقران الکریم، در گفت‌وگو با ايكنا با بيان اينكه همه روش‌هاي حفظ قرآن مبتني بر تكرار است، اظهار كرد: برخي از روش‌هاي موجود براي حفظ قرآن مبتني بر روش‌هاي ديداري بوده كه كتابت و خط قرآن در واقع محور اصلي اين روش‌ها است و برخي از روش‌ها نيز مبتني بر روش‌هاي شنيداري است كه حافظ با شنيدن تلاوت‌هايي از قاريان، قرآن را حفظ مي‌كند، البته در كنار اين روش‌ها، روش‌هاي ابداعي نيز وجود دارد كه از سوي برخي موسسات دنبال مي‌شود.
اين استاد حفظ قرآن در ادامه عنوان كرد: به اين دليل كه حفظ قرآن بيشتر با آموزش سمعي و شفاهي كاربرد داشته است و همچنين از صدر اسلام نيز كتابت قرآن رايج نبوده است و در آن زمان حفظ قرآن به طريق سمعي و شفاهي انجام مي‌شد، بهتر است كه حفظ قرآن به صورت سمعي و شفاهي انجام شود، البته اين روش، فراگير بوده و كم‌هزينه است و تمامي افراد نيز مي‌توانند به راحتي از اين روش براي حفظ قرآن استفاده كنند.
وي در ادامه با اشاره به شرايط خاص خردسالان كه سواد خواندن و نوشتن ندارند، گفت: در مورد خردسالان كه نمي‌توانند مفاهيم انتزاعي را برداشت كنند، به نظر مي‌رسد بايد حفظ قرآن با رعايت ضوابط و ملاحظات خاصي انجام شود.
خواندن و نوشتن در آموزش حفظ به خردسالان توصيه نمي‌شود
بحرالعلوم با يادآوري اينكه حفظ قرآن براي خردسالان بايد بر اساس روش شفاهي و سمعي باشد، ادامه داد: در حفظ خردسالان به هيچ عنوان زبان آموزشي و خواندن و نوشتن آيات توصيه نمي‌شود، زيرا اگر خواندن و نوشتن در سن پايين قابل قبول بود، بايد آموزش و پرورش نيز آموزش‌هاي رسمي را از سن سه يا چهار سالگي آغاز مي‌كرد، اما اين گونه نيست و به همين دليل نيز توصيه نمي‌شود كه از روش‌هاي روخواني و روان‌خواني قرآن براي حفظ خردسالان استفاده شود.
ایشان در ادامه افزودند: همچنين به دليل عدم امكان دريافت مفاهيم انتزاعي از سوي خردسالان و ارتباط برقرار نكردن خردسالان با بعضي از مفاهيم بهتر است با بچه‌ها گزينشي كار كنيم و به اين دليل كه ممكن است، بچه‌ها بسياري از مفاهيم را متوجه نشوند از آيات و رواياتي استفاده كنيم كه بچه‌ها به راحتي با آنها ارتباط برقرار مي‌كنند و معني و مفهوم آيات را متوجه مي‌شوند.
حفظ قرآن خردسالان همراه با حفظ آيات موضوعي باشد
وي با يادآوري اينكه حفظ آيات موضوعي بهتر است براي خردسالان مورد استفاده قرار گيرد، افزود: آياتي با مضامين احترام به والدين، نيكي به پدر و مادر و ... كه بچه‌ها با معني و مفهوم آن آشنايي دارند، آيات مناسبي براي حفظ خردسالان هستند، البته بهتر است قبل از ورود بچه‌ها به دبستان و خواندن و نوشتن، بر روي اين آيات موضوعي كار شود و حفظ سوره‌هاي بزرگ‌تر و جزء‌هاي بيشتر پس از يادگيري خواندن و نوشتن انجام شود.
بحرالعلوم با عنوان اين مطلب كه براي خردسالان سه، چهار يا پنج سال كه هنوز وارد دبستان نشده‌اند، آموزش‌هاي پيوسته كلاسيك و سطح بالا توصيه نمي‌شود، گفت: آموزش حفظ در اين سنين بايد تدريجي و پيوسته باشد و اين آموزش‌ها نبايد همراه با تعجيل باشد و لازم است كه حفظ قرآن با احراز علاقه‌مندي از سمت كودك انجام شود و خانواده‌ها در اين زمينه هيچ فشاري را به فرزندان خود تحميل نكنند، زيرا در اين صورت ممكن است فرزندان خود را براي هميشه از قرآن زده كنند.
وي با بيان اينكه تعجيل در آموزش حفظ خردسالان و به طور مثال حفظ كل قرآن در طول يك يا دو سال بسيار آسيب‌زا خواهد بود، ادامه داد: همچنين گاهي اوقات مشاهده مي‌كنيم كه پدران و مادران به دليل علاقه‌مندي كه خودشان به حفظ قرآن دارند، خردسالان را نيز وادار به آموزش مي‌كنند به ويژه به حفظ پيوسته آيات و سوره‌هاي قرآن و تلاش مي‌كنند تا رقابت‌هايي نيز در اين زمينه ايجاد كنند، البته جلوي اين كارها بايد گرفته شود.
اين حافظ كل قرآن در ادامه با يادآوري اينكه اگر به بچه‌ها آموزش ندهيم، خوب نيست، اما اگر بد آموزش دهيم نيز ضربات جبران‌ناپذيري به آنها وارد خواهيم كرد، گفت: حفظ خردسالان بايد با ابراز علاقه از سوي خردسالان انجام شود و نبايد هيچ اجباري در اين كار وجود داشته باشد.
روش ايما و اشاره روش ماندگاري در آموزش قرآن به خردسالان نيست
وي با اشاره به روش‌هاي ابداعي حفظ قرآن كه ايما و اشاره از جمله اين روش‌ها است، افزود: روش ايما و اشاره روش ماندگاري نيست و بنا نيست كه اين روش به عنوان يك روش مستقل مورد توجه قرار گيرد و اين روش يك دوران گذار ابتدايي است كه براي مدت زمان بسيار كوتاهي مي‌توان از اين روش استفاده كرد و به همين دليل نبايد اين روش را يك روش عنوان‌مند معرفي كنيم، اما براي شروع حفظ و چند ماهه اول خوب است و استمرار آن خوب نيست.
بحرالعلوم با بيان اينكه استفاده از روش ايما و اشاره براي مقطع دبستان اشتباه است، گفت: بچه‌ها زماني كه وارد دبستان مي‌شوند و خواندن و نوشتن را ياد مي‌گيرند، ديگر نيازي نيست كه قرآن را با استفاده از ايما و اشاره فرا بگيرند و از اين پس بايد از روش‌هاي علمي‌ و اصولي براي حفظ قرآن استفاده شود.
اين استاد حفظ قرآن در بخش پاياني سخنان خود با عنوان اين مطلب كه مهم‌ترين كاستي در بحث حفظ خردسالان، كمبود معلمان و مربيان قرآني است، افزود: معلم قرآن خردسال ضمن اينكه بايد با قرآن آشنايي داشته باشد، بايد با روان‌شناسي كودك و نحوه ارتباط با كودك نيز آشنايي داشته باشد، البته در اين حوزه يك ضعف بزرگ داريم و بيشتر مربيان ما به صورت تجربي عمل مي‌كنند تا علمي و بهتر است كه تدابيري براي تربيت مربيان قرآن خردسالان انديشيده شود كه علاوه بر تسلط بر قرآن به روان‌شناسي كودك نيز مسلط باشند.

شهادت امام جواد (ع) تسلیت باد

پيام تسليت رييس سازمان، در پي درگذشت استاد عبدالمحمد آيتي

بسم الله الرحمن الرحيم

انا لله و انا اليه راجعون
درگذشت محقق ، مترجم و نويسنده ارزشمند، استاد عبدالمحمد آيتي موجب تأسف و تأثر جامعه قرآني كشور گرديد.
آثار ارزشمند آن استاد، به‌ویژه ترجمۀ قرآن کریم و ترجمۀ نهج‌البلاغه و سایر کتاب‌هایی که به قلم شیوای وی از عربی به فارسی برگردانده شد، گواه روشنی بر ذوق و دانش وی و ارادت ايشان به ساحت مقدس قرآن كريم به شمار مي رود
موسسه قرآنی صراط سنقر ، فقدان این دانشمند خدمتگزار را به جامعۀ قرآني ، علمی و ادبی ایران و بازماندگان محترم و علاقه‌مندان ایشان تسلیت می‌گوید و برای آن بزرگوار از خداوند متعال طلب علوّ درجات و آمرزش می‌کند

ادامه نوشته

مسابقه قرآنی تلاوت

اولين دوره مسابقات قرآني تلاوت در رشته هاي قرائت ( تحقيق ) و حفظ كل قرآن كريم

فراگيري ، آشنايي وانس با مفاهيم نوراني قرآن كريم از مهمترين ضرورت هاي فرهنگي و از وظايف آحاد جامعه اسلامي به شمار مي رود، در اين خصوص با توجه به جايگاه قرائت و حفظ آيات وحي در توسعه و نشر آموزه هاي والاي قرآن كريم و تاكيدات مقام معظم رهبري (مد ظله العالي) مبني بر درك معاني آيات و القاي آن با استفاده از الحان مناسب به مخاطب «مسابقات قرآني تلاوت» طراحي گرديد.

 

«سازمان دارالقرآن الکریم» افتخار دارد در سال1392 ، با همكاري ادارات كل تبليغات اسلامي ، براي اولين بار اين مسابقات را با رويكردي جديد در عرصه ي مسابقات قرآني و با دو هدف عمده زير برگزار نمايد :

1- توسعه ي ترجمه و مفاهيم قرآن كريم در بين قاريان و حافظان ،به منظور تسلط بيشتر ايشان بر آيات الهي جهت القاي معاني به مخاطبين .

2- ترويج تلاوت از حفظ ، در بين قاريان قرآن كريم.

 

اين مسابقات در رشته هاي قرائت ( تحقيق ) و حفظ كل و در دو گروه آقايان و خانم ها (آقايان در دو رده سني بالا و پايين 16 سال و خانم ها در رده سني بالاي 16 سال ) و در دو مرحله استاني (مهر و آبان ماه) و كشوري (بهمن ماه) برگزار خواهد شد .

ثبت نام متسابقين از تاريخ 5/5/1392 لغايت 5/6/9213 و توسط ادارات تبليغات اسلامي سراسر كشور انجام مي گردد .

  

الف ) مقاطع سني ورشته هاي مسابقات :

رديف

جنسيت

رده سني

رشته

1

آقايان

بالاي 16 سال

قرائت تحقيق

2

حفظ كل

3

پايين 16 سال

قرائت تحقيق

4

حفظ كل

5

خانم ها

بالاي 16 سال

قرائت تحقيق

6

حفظ كل

 

ب ) ويژگي هاي تلاوت تحقيق برادران بالاي 16 سال :

1. تلاوت تحقيق از حفظ و براساس 8 قطعه منتخب در مرحله استاني و 13 قطعه در مرحله كشوري مي باشد.

2. لازم است قاري آيات تمامي قطعات را از حفظ بوده و پس از قرعه ،‌ قطعه انتخابي ملاك امتياز قرائت و امتياز مفاهيم ايشان خواهد بود .

3. تسلط بر مفاهيم قطعات مذكور.

 

ج) ويژگي هاي تلاوت تحقيق برادران پايين 16 سال و خواهران بالاي 16 سال :

1. تلاوت تحقيق از حفظ و براساس 5 قطعه منتخب در مرحله استاني و 8 قطعه در مرحله كشوري مي باشد.

2. لازم است قاري آيات تمامي قطعات را از حفظ بوده و پس از قرعه ،‌قطعه انتخابي ملاك امتياز قرائت و امتيازمفاهيم ايشان خواهد بود .

3. تسلط بر مفاهيم قطعات مذكور.

 

نكته : رده سني زير 16 سال شامل: متولدين 1/7/1376 به بعد و رده سني بالاي 16 سال شامل متولدين قبل از سال 31/6/1376 مي باشد.

 

د ) آيات منتخب :

آيات منتخب ( ويژه خواهران بالاي 16 سال و برادران زير 16 سال):

رديف

سوره

شماره آيات

1

نساء

83 - 80

2

انعام

151 - 149

3

حج

78 - 75

4

عنكبوت

62 - 56

5

فاطر

23- 15

 

آيات منتخب ( ويژه برادران بالاي 16 سال ):

رديف

سوره

شماره آيات

1

بقره

215 – 211

2

آل عمران

140 – 133

3

انعام

101 – 95

4

توبه

59 - 52

5

اسراء

111 – 101

6

نور

40- 35

7

عنكبوت

11- 1

8

زمر

31 - 22

 

علاقمندان می توانند جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به ادارات تبلیغات اسلامی سراسر کشور مراجعه نمایند.

مسابقه قرآنی تسنیم

ثبت نام مسابقه قرآنی تسنیم(کلیک کنید)

5 ‌ مرداد، آغاز ثبت‌نام در مسابقات تسنيم و تلاوت

با توجه به همزماني ثبت‌نام و برگزاري مسابقات «تسنيم» و «تلاوت»، علاقه‌مندان به شرکت در اين مسابقات مي‌توانند از نيمه دوم ماه مبارک رمضان به دارالقرآنهاي ادارات تبليغات اسلامي سراسر کشور مراجعه كنند

به‌گزارش روابط عمومي سازمان دارالقرآن الكريم به نقل از فارس، مهدي قره شيخلو با اشاره به آمادگي ادارات دارالقرآن در تمامي استان‌ها براي ثبت‌نام از علاقه‌مندان به شرکت در مسابقات «تلاوت» به شيوه نوين از نيمه دوم ماه مبارک رمضان، گفت: پوسترها و قوانين مسابقات «تلاوت» آماده شده است که از نيمه دوم ماه مبارک رمضان ادارات دارالقرآن سراسر کشور آماده ثبت‌نام از علاقه‌مندان هستند.
وي خاطر نشان کرد: اين مسابقات تخصصي و به سبکي جديد براي نخستين بار برگزار مي‌شود، به همين دليل محدوديت خاصي براي علاقه‌مندان به شرکت در اين مسابقات در نظر گرفته نشده است.
قره‌شيخلو با اشاره به جزئيات مسابقات «تلاوت» خاطرنشان کرد: علاقه‌مندان به شرکت در اين مسابقه موظف به حفظ و درک صحيحي از مفاهيم آيات قرآن هستند و بايد در مرحله استاني 20 قطعه يک صفحه‌اي از قرآن معادل يک جزء قرآن کريم و همچنين در مرحله کشوري 30 قطعه يک صفحه‌اي معادل يک و نيم جزء قرآن کريم را حفظ و بر ترجمه و مفاهيم آن تسلط داشته باشند.
وي با اشاره به همزماني آغاز ثبت‌نام مسابقات «تسنيم» و «تلاوت» گفت: ثبت‌نام در دومين دوره از مسابقات تسنيم نيز در نيمه دوم ماه مبارک رمضان و همزمان با آغاز ثبت‌نام مسابقات سراسري «تلاوت» برگزار مي‌شود.
قره‌شيخلو هدف از برگزاري مسابقات «تسنيم» را توانمندي و ارتقاي اطلاعات قرآني خانواده‌هاي مراکز فرهنگي عنوان کرد و افزود: سال گذشته اين مسابقات براي کارکنان مراکز فرهنگي همچون سازمان صدا و سيما، اوقاف، دفتر تبليغات اسلامي قم و چند ارگان ديگر برگزار شد، اما امسال همسران کارکنان مراکز فرهنگي نيز مي‌توانند در اين مسابقات شرکت کنند.
وي خاطرنشان کرد: مرحله مقدماتي مسابقات «تسنيم» در آبان‌ماه و همچنين مرحله نهايي اين مسابقات همزمان مرحله نهايي مسابقات سراسري «تلاوت» در ايام مبارک دهه فجر برگزار خواهد شد.

اطلاعیه سازمان تبلیغات اسلامی درباره روز تبلیغ و اطلاع‌رسانی دینی

اطلاعیه سازمان تبلیغات اسلامی درباره روز تبلیغ و اطلاع‌رسانی دینی

اطلاعیه سازمان تبلیغات اسلامی درباره روز تبلیغ و اطلاع‌رسانی دینی
سازمان تبلیغات اسلامی با صدور اطلاعیه‌ای، اول تیرماه سالگرد صدور فرمان امام خمینی(ره) مبنی بر تأسیس سازمان تبلیغات و روز تبلیغ و اطلاع‌رسانی دینی را تبریک گفت.
 
به‌ گزارش راسخون به نقل از ایسنا، در این اطلاعیه آمده است:
 
«مقوله تبلیغ و حرکت در مسیر توسعه فرهنگ دینی پیمودن راهی بزرگ و در عین حال پرمسئولیت است. عنایت به مسئله‌ فرهنگ، جهت‌دهنده دیگر عرصه‌های توسعه‌ در جامعه اسلامی‌ ماست، به‌گونه‌ای که می‌توان اذعان کرد گونه‌های دیگر توسعه را هدفمند نموده و صبغه فرهنگی به‌ آن‌ها می‌بخشد. اما آنچه در این مسیر همواره موجب آرامش دل‌های پیمایندگان راه بوده، گنجینه سرشار معارف اسلامی و دانش و تعهد این نیرو‌های ارزشمند بوده‌ است.
 
فرارسیدن اول تیرماه سالروز تأسیس سازمان تبلیغات اسلامی و روز تبلیغ و اطلاع‌رسانی دینی بر مبلغان دین و حافظان سنگر فرهنگ اسلامی فرصتی نیکو است تا بیش از پیش همت خود را بر شناساندن گوهر اصیل معرفت حق مصروف بدارند و در گشایش هر چه بیشتر مسیر توسعه فرهنگ دینی سعی بلیغ نمایند.
 
سازمان تبلیغات اسلامی اول تیرماه سالگرد صدور فرمان حضرت امام خمینی (ره) مبنی بر تأسیس سازمان تبلیغات اسلامی و روز تبلیغ و اطلاع‌رسانی دینی را به یکا‌یک ملت ایران و به‌خصوص مبلغان عزیز در سراسر ایران اسلامی تبریک و تهنیت عرض نموده، عزت روزافزون اسلام و اعتلای مسلمانان را در اقصی نقاط جهان از خداوند منان مسئلت می‌نماید.»

نتایج آزمون مرحله اول هشتمین دوره طرح ارزیابی و اعطای مدرک تخصصی به حفاظ قرآن کریم

ثبت‌نام آزمون حفظ و مفاهیم قرآن کریم آغاز شد

ثبت‌نام آزمون حفظ و مفاهیم قرآن کریم آغاز شد

ثبت‌نام آزمون حفظ و مفاهیم قرآن کریم آغاز شد

 

ثبت‌نام آزمون ملی حفظ و مفاهیم قرآن کریم از امروز آغاز و تا ۲۳ فروردین‌ماه ۱۳۹۲ ادامه دارد.
 
به گزارش راسخون، ثبت‌نام آزمون حفظ و مفاهیم قرآن کریم از امروز چهار‌شنبه 7 فروردین‌ماه 1392 از طریق سایت جامع آموزش قرآن کریم آغاز شد.
 
علاقه‌مندان می‌توانند از تاریخ 7 لغایت 23 فروردین‌ماه با مراجعه به این پایگاه اطلاع‌رسانی برای ثبت‌نام در این آزمون اقدام کنند، همچنین شرکت‌کنندگان می‌توانند دستور‌العمل اجرایی آزمون را از طریق این پایگاه دریافت کنند.
 
این آزمون ساعت 9 صبح روز جمعه 13 اردیبهشت‌ماه 1392 در رشته‌های حفظ کل، 20، 10، 5، 3 و 1 جزء به همراه رشته‌های ترجمه، مفاهیم و صرف و نحو مقدماتی همزمان در سراسر برگزار می‌شود.

طرح ارزيابي و اعطاي مدرك تخصصي به حفاظ قرآن كريم  

ثبت نام و اطلاعات تكميلي هشتمین دوره‌ي  

 

طرح ارزيابي و اعطاي مدرك تخصصي به حفاظ قرآن كريم 

 

سايت تلاوت به نشاني‌www.telavat.irـ از 91/12/15

صلوات

پیام تسلیت به مناسبت درگذشت آیت الله حاج آقا مجتبی تهرانی

در پی درگذشت حضرت آیت الله حاج آقا مجتبی تهرانی، موسسه قرآنی صراط پیام تسلیتی صادر نمود.

حضرت آیت‌‌الله‌‌ حاج‌‌آقا مجتبی تهرانی، از مراجع عظام تقلید و از شاگردان مبرّز مکتب فقهی، اصولی، فلسفی، اخلاقی و عرفانی امام خمینی(ره)، شب گذشته در سن 75 سالگی و با بیش از 40 سال کرسی دروس اسلامی در حوزه‌ علمیه‌‌ تهران، دار فانی را وداع گفت.


موسسه قرآنی صراط به مناسبت درگذشت این عالم ربانی، پیام تسلیتی به شرح زیر صادر نمود :
بسم الله الرحمن الرحيم

اذا مات العالم ثلم في الاسلام ثلمة لا يسدها شيء


در گذشت عالم فرهيخته و سالك الهي حضرت آيت الله حاج شیخ مجتبي تهراني موجب تاثر و تآلم ارادتمندان و علاقمندان به اين شخصيت عرفاني و معنوي گرديد و فقدان اين عالم رباني ضايعه ايي جبران ناپذير را بر حوزه هاي علميه، خصوصا شاگردان آن عالم فرهيخته وارد آورد .
از خداوند متعال علو درجات و آرامش در جوار حضرت اباعبدالله الحسين (عليه السلام) را برای ایشان مسئلت می‌نماییم.

برنامه هاي دهه فجر موسسه قرآني صراط سنقر اعلام شد


برنامه هاي دهه فجر موسسه قرآني صراط سنقر اعلام شد

به گزارش روابط عمومي موسسه قرآني صراط سنقر علي اكبر صيفوري مدير عامل موسسه برنامه هاي دهه فجر را به شرح زير اعلام كرد.

اجراي دو محفل روستايي در سطح شهرستان با حضور قاريان و حافظان برتر استان و شهرستان – اجراي طرح قرآن بخوانيد و جايزه بگيريد در طول راهپيمايي دهه فجر براي كودكان و نوجوانان – اجراي مسابقه دقايقي با قرآن – برگاري همايش فعالين قرآني شهرستان با حضور مديران استاني و شهرستاني – از جمله برنامه هاي اين دهه مي باشد.

 

اعلام نتايج هفتمين دوره طرح اعطاي مدرک به حفاظ

مدير امور ارتباطات سازمان دارالقرآن الكريم از اعلام نتايج آزمون مرحله دوم هفتمين دوره طرح ارزيابي و اعطاي مدرک تخصصي به حفاظ قرآن کريم از 19 دي ماه بر روي سايت تلاوت خبر داد. به‌گزارش روابط عمومي سازمان دارالقرآن الکریم، جواد تجليان با اعلام اين خبر افزود: علاقه‌مندان مي‌‌توانند با مراجعه به پايگاه اطلاع رساني سازمان دارالقرآن الكريم به نشاني www.telavat.irاسامي حائزين دريافت مدرک تخصصي درجات 4،5 و 3 رامشاهده كنند. وي ادامه داد: 37 نفر از حافظان کل قرآن کريم به مرحله سوم طرح راه يافته اند که آزمون اين مرحله روز جمعه 13 بهمن در دو حوزه امتحاني تهران و قم برگزار خواهد شد. مدير امور ارتباطات سازمان دارالقرآن الكريم با اعلام اينكه دراين دوره بيش از 7500 نفر در رشته هاي 5جزء، 10 جزء، 20 جزء و کل قرآن کريم ثبت نام كردند اظهارداشت: استان‌هاي تهران، اصفهان، خراسان رضوي، خوزستان و فارس به ترتيب بيشترين شركت‌ كننده را داشتند. تجليان همچنين تصريح كرد: ثبت نام هشتمين دوره اين طرح نيز از اوايل اسفندماه سالجاري از طريق سايت تلاوت شروع خواهد شد. گفتني است، اين دوره از آزمون ها در 37 حوزه امتحاني در مرحله کتبي و 20 حوزه امتحاني در مرحله شفاهي برگزار گرديد. شايان ذکر است مدارک قبول شدگان پس از امضاء توسط رئيس محترم سازمان تبليغات اسلامي و وزير محترم فرهنگ و ارشاد اسلامي در پايان سالجاري به ادارات کل تبليغات اسلامي استان ها ارسال خواهد شد. اسامی راه یافتگان به مرحله سوم (همراه با شماره ملی) عبارتند از: 1 محمد مقدسي اقدم 1461469007 2 روح اله حیدری 1287242235 3 جواد واعظ دلیلی 1289493871 4 بتول رضائی 1140689614 5 زینب شمسی کهریزسنگی 1142134407 6 مریم جان نثاری 1293214140 7 عبدالصمد مرزوقی 3440925897 8 مینا صلواتی بیشه 2064827651 9 منصور قصری زاده 0052925201 10 ریحانه رحمانی 0493253947 11 رسل حمندی 4711330461 12 زهرا محمدی 0083381813 13 الهام منگلی کهنویی 0480104395 14 فرح الوان کاریان 4723150821 15 مونا اولیابک 0023900512 16 پریناز اصغری اقدم 1520049961 17 محمود نوروزی فراهانی 0015986594 18 هانیه عسگری منش 0082129460 19 محمود محمدی نیا 0920725384 20 محمدرضا اردکانی فرد 0921912463 21 علی ظفری فر 1990460951 22 زهرا عساکره 1829656627 23 سید محسن صفوی 4285481995 24 محمدتقی سعدالدین 4560013421 25 سجاد واعظی منفرد 3549183836 26 سعید علی اکبری کلیشمی 5949888911 27 مهدی میرزایی حصاریان 4324226296 28 فاطمه خلیفه شوشتری 0370174038 29 زهرا كاشي زاده 4722897506 30 زهرا قاینی نجفی 4723145941 31 محمد عرفان سلیمی 3731438038 32 جواد شاهینی 2121759107 33 سیده زینب تقوی پور 2593881178 34 پیمان ایازی 2250035849 35 مسعود اکبری 0534819591 36 مریم سعیدی 0622259253 37 حواء آسن 3391610999 افراد راه یافته به مرحله سوم باید در آزمون ترجمه و مفردات (منبع آزمون : کتاب قاموس قرآن تالیف سید محمد قرشی) شرکت نمایند.

لينك اصلي دانلود كنيد